葡萄沟真是个好地方。葡萄沟是个什么样的地方？葡萄沟位于新疆吐鲁番的东北角，是火焰山西侧的峡谷，是盛产葡萄的地方，二、教学的重点和难点:理解为什么葡萄沟是个好地方，

葡萄沟真是个好地方。葡萄沟是个什么样的地方？葡萄沟位于新疆吐鲁番的东北角，是火焰山西侧的峡谷，是盛产葡萄的地方，二、教学的重点和难点:理解为什么葡萄沟是个好地方，小学二年级喜欢葡萄沟的五个原因是什么？葡萄沟是个好地方，这里出产的水果种类繁多；这里的葡萄特别好吃，这里的葡萄干色泽鲜亮，味道香甜；这里的维吾尔人很好客。4.第四段只有一句话总结了全文:“葡萄沟真是个好地方。

作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，往往需要写教案，有了教案才能更好地组织教学活动。如何写好教案？以下是我精心整理的《中国葡萄谷教案》第二册，希望对大家有所帮助。二年级语文葡萄沟教案第二册1课文特色这篇课文介绍了盛产葡萄的新疆吐鲁番葡萄沟，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。教学目标1。让学生知道新疆吐鲁番是个什么好地方，激发他们的思想感情。

3.训练学生有感情地读课文，背诵第二段。教学重点在第二段，在理解每一句话的基础上，抓住整段的主要内容。教学难点是第三自然段，帮助学生在理解句子之间关系的基础上，掌握整段的主要内容。教学过程1。简介中国新疆有个好地方，出产水果，被称为瓜果之乡。你想知道它在哪里吗？今天，我们将参观这个地方。二、乐迷边听边读课文，思考:你喜欢这个地方吗？

葡萄谷是全宽夫写的一篇文字。这篇文章生动地介绍了葡萄沟的风土人情。以下是我的教学设计，欢迎大家参考！葡萄沟教学设计1《葡萄沟》是小学语文第四册第三组的一篇文章。这组教材是围绕热爱祖国、热爱家乡这一主题组织的。教学要求:1。知识点教授:学习本节课的八个生词和由这八个生词组成的单词，理解课文内容，知道葡萄沟到底是个什么好地方，有什么好的地方。

3.激发情感:通过对课文的阅读理解，正确、流利、有感情地朗读，增强学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱。二、教学的重点和难点:理解为什么葡萄沟是个好地方。三、教学过程:1。介绍并播放歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》。老师:“你听过这首歌吗？你知道吐鲁番吗？”出示地图，找出新疆、吐鲁番、葡萄沟的位置，让学生读出这三个地方的名称。

1、(热)葡萄沟；2.(壮观)葡萄沟；3.(美丽迷人)葡萄谷；4.(狭长)葡萄沟。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。5月份有杏子，7、8月份有香梨、桃子、沙果，到了9月份，人们喜爱的葡萄成熟了。山坡上种着葡萄。茂密的枝叶向四面八方展开，就像搭起了一座绿色的凉亭。秋天，一串葡萄挂在绿叶下，红的、白的、紫的、深红的、浅绿的，五颜六色，美不胜收。

收集的葡萄一部分运到城里，一部分运到烘房做葡萄干。烘干房建在山坡上，看起来有点像碉堡。烘房的墙上有很多洞，里面有很多木架子。人们把葡萄串挂在架子上，用流动的空气蒸发水分，风干成葡萄干。葡萄谷生产的葡萄干以其鲜艳的颜色和甜美的味道而闻名。葡萄沟真是个好地方。

葡萄沟是个好地方，这里出产的水果种类繁多。这里的葡萄特别好吃，这里的葡萄干色泽鲜亮，味道香甜；这里的维吾尔人很好客。正文由四个自然段落组成。1.第一段介绍了葡萄谷的地理位置，把葡萄谷从初夏到秋季出产的各种水果按时间顺序写出来，最后落在“喜欢的葡萄”上，突出了本文的中心，自然引出下文。2.在第二段中，葡萄沟里有许多品种的葡萄。

3.第三段主要讲葡萄干的制作方法。第一句跟随第二段，转到葡萄干加工的描述。第二句话讲的是影楼建造的位置和外观。第三句讲的是葡萄干的制作原理。第四句讲葡萄干的特点和出名的原因。4.第四段只有一句话概括了全文:“葡萄沟真是个好地方。”表达了作者对葡萄沟的赞美。山坡上的梯田上种着葡萄，茂密的枝叶像一座绿色的凉亭向四面八方展开。

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角。是火焰山西侧的峡谷，是盛产葡萄的地方。葡萄沟因盛产葡萄而得名。长约七八公里，是名副其实的“葡萄王国”。葡萄园一望无际，房前屋后和运河旁的路边都种满了葡萄。葡萄谷生产的葡萄又细又多汁又甜。葡萄沟的高坡上建有一个特别的房子，它的四面墙上布满了气孔，是用来做葡萄干的。葡萄谷吐鲁番葡萄谷，位于新疆吐鲁番市东北11公里处，是火焰山下的峡谷，南北长约8公里，东西宽2公里；

葡萄沟内种植了无核白、马奶、干白、红玫瑰、索索等近百种葡萄，成为天然的葡萄博物馆。2007年5月8日，吐鲁番葡萄沟景区被国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区，风景秀丽的葡萄沟以盛产优质葡萄而闻名中外。景区以葡萄谷接待站为特色，这是一个供中外客人观光的地方。依山傍水，清幽雅致，景色自然，几条葡萄走廊幽深幽静。一些游客走在葡萄架下，抬头欣赏珍珠般的葡萄，一些游客坐在葡萄架下品尝新鲜的葡萄。